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2015年专升本教育理论真题试卷

卷面总分:150分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

阅读下列材料,并回答问题。
  [材料]马老师在“燃烧与灭火”一课的备课中,反思以往学生在学习该内容时存在的问题,深深认识到“燃烧与灭火”虽然是生活中常见的现象,但仅仅通过课本和几个实验,不利于学生获得丰富完整的体验和认识,难以达成预定的教学目标。于是,马老师在本课的教学中,除讲解相关的知识外,还通过网络图片、动画、视频材料等教学资源,使学生对“燃烧的条件”、“灭火的原理”、“燃烧的利与弊”、“火灾预防和安全救护”、“消防安全标志”、“灭火器”、“火场逃生”等知识有一个全面感性的认识。
最后,组织学生对本课主题进行讨论,使学生既掌握了完全的知识和理论,又开阔了眼界,增强了安全意识,发展了科学素养。
[问题]请依据教学过程的某些规律或教学原则,对马老师的教学进行评析。
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认为心理学应当研究无意识现象的流派是

  • A、机能主义心理学

  • B、精神分析心理学

  • C、格式塔心理学

  • D、人本主义心理学

学校德育的基本途径是

  • A、思想品德课与其他学科教学

  • B、课外与校外活动

  • C、共青团与少先队活动

  • D、生产劳动与其他社会实践

德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是

  • A、学生道德认识深与浅的矛盾

  • B、学生道德认识多与少的矛盾

  • C、学生道德认识正确与错误的矛盾

  • D、社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

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